responsiveMenu
فرمت PDF شناسنامه فهرست
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
نام کتاب : التربية عند أئمة أهل البيت عليهم السلام نویسنده : الغرابي، مها نادر عبد محسن    جلد : 1  صفحه : 178

المناسبين. وبالفعل قامت بالتصدي للانحراف الاموي في عهد يزيد، وشاركت مع الإمام الحسين (عليه السلام) في حركته المسلحة للاطاحة بالحكم الجائر. وكان للجماعة الصالحة دور فاعل في قيادة الثورات المسلحة ضد الحكم الاموي على طول الخط، كثورة المختار وثورة التوابين..التي اعقبت ثورة الإمام الحسين (عليه السلام) الاصلاحية وكان لمجموعها دور كبير في إرساء دعائم منهج أهل البيت (عليهم السلام) وتعميقه وتجذيره في العقول والقلوب والممارسات السلوكية والتعجيل في زوال الحكومات الجائرة. واستمر الإمام زين العابدين (عليه السلام) في استثمار الفرص المتاحة لتكملة البناء الذي شيده من سبقه من الأئمة الأطهار، فقد تمتع بحرية نسبية في إعداد الطليعة الرسالية في عهد عبد الملك بن مروان، لتكون ذراعا لحركة أهل البيت (عليهم السلام) في عهده. واستمر الإمام الباقر (عليه السلام) في تشييد هذا الصرح ورفده بعناصر جديدة لتستمر الحركة الاصلاحية على منهج أهل البيت (عليهم السلام) وتقريره واقع الحياة، فقد ربى (عليه السلام) مجموعة من الفقهاء المصلحين، إذ تنوعت مهمة الجماعة الصالحة، فمنهم الفقهاء، ومنهم قادة الثورات، ومنهم المصلحون الذين كانوا يجوبون الأمصار لتعميق منهج أهل البيت (عليهم السلام) في القلوب والنفوس([470]).

وكان الإمام الرضا (عليه السلام) يقوم باداء دور التربوي على مستويين:

المستوى الاول: كان الإمام الرضا (عليه السلام) يوجه الأمة للالتزام بالأخلاق الفاضلة والخصائص الحميدة، ويبعدها عن مزالق الإنحراف والرذيلة، تنفيذا لمسؤوليته في الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، ومجموع الأمة يشمل الحكام والمحكومين وهم جميع المسلمين بما فيها أتباع أهل البيت (عليهم السلام). وعلى


[470] لجنة التأليف: أعلام الهداية " الإمام الباقر عليه السلام ", ص138-139.

نام کتاب : التربية عند أئمة أهل البيت عليهم السلام نویسنده : الغرابي، مها نادر عبد محسن    جلد : 1  صفحه : 178
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
فرمت PDF شناسنامه فهرست