تمهيد

قبل بلوغ الإنسان مرحلة الكمال والاعتماد على النفس والاستقلال عن الآخرين والتي تسمى بسن الرشد أي رشده وفقهه للحياة ، وكونه قادراً على مواجهة الحياة بما اكتسب من خبرة منها ـ نجده قد مر بمراحل حتى وصل إلى هذه المرحلة ( الرشد ). وعند النظر في هذه المرحلة نلاحظ لها خصوصيات ، ومقومات تقوم كل مرحلة على حدة ، بحيث إن كل فترة من الفترات لها آثار تختلف كلياً عما قبلها.

فمثلاً نرى أن الحديث مع طفل لم يتجاوز الرابعة والخامسة من عمره يختلف عن الحديث مع من تجاوز ثلاث عشرة سنة وهكذا مع الشاب أو الرجل الكبير.منشأ هذه الاختلافات وجود الفوارق في المستويات والقابليات التي يحملها كل فرد من هذه الأنواع بحيث تؤثر على تصرفاته الخارجية.فنلاحظ مثلاً أن الطفل الصغير يروق له أن يستمع إلى القصص الخيالية ، والطفل الذي يتجاوز اثنتي عشرة سنة يرغب في قصص المغامرات ، والبالغ تشده القصص الغرامية ، والرجل الكبير يركن إلى التاريخية والواقعية.ووجود هذه التفاوتات راجع إلى التفاوت لكل فرد كل حسب مستوى عمره. ولكي يكتب للتربية النجاح لابد أن نراعي هذه الاختلافات ، والتفاوت حتى نستطيع أن نتعامل مع كل مرحلة بما يوافقها من الاستعدادات ، وعند التأمل نجد الإنسان قد مر بثلاث مراحل حتى وصل إلى النضج والرشد ، وهذه المراحل هي :