* تمرين 145- عين المواضع التي تقدم فيها الخبر على الاسم جوازا و التي تقدم فيها وجوبا:

لا تلم الغائب لعلّ له حجّة. إنّ في الفضيلة حياة النفوس. أما تعلم أنّ في المطالعة حياة العلم. إنّ في القصاص حياة. ليت للمذنب عذرا. إنّ للمتّقين جزاء حسنا. لكنّ في الدار مالكها. من أقوال شكسبير الشاعر الانكليزي:

إسع في الحال فان للمناظرة الف ابن يتسابقون. إنّ مع العسر يسرا. لعلّ في المطبعة مديرها.

* تمرين 146- اذكر الموجب لفتح همزة إن في الجمل التابعة:

إصبر لأنّ اللّه راحم. هذا الشاب فطن الّا أنّه شكس الأخلاق. اذا صلّيت فانتبه لانّ الكلام الذي يقال بلا فكر لا يصعد الى السماء. من الثابت أنّ الصوت هو عبارة عن ارتجاجات دقائق الهواء. وضح عن مجرى الدعوى أنّ المدّعي مبطل. عرفنا من العلوم الطبيعيّة أن سبب تكوّن الجبال هو انفجارات نارية في باطن الارض. يلومونني على أني لم أزرهم. يحكى عن بعض الاتقياء أنّه كان يقطع ليله بالصلاة. يعتقد الجميع أنّه شابّ مهذّب. يعلم الكلّ أنّ الروايات الحسنة تهذّب الأخلاق. خلاصة العلوم أنّ المرء يعرف قدره و يقف عنده.

* تمرين 147- ميز إن المكسورة الهمزة من ان المفتوحة:

انّ الهواء النقيّ ضروري للصحّة. لا تخطأ أنّ اللّه منتقم. ألا انّ الدنيا كاحلام نائم. من حيث انّ العالم فان يجب على الناس ان لا يتعلّقوا بحطامه.

قال الشهود انّ الحقّ في جانب المدّعي. إنّ الاسم لا يؤثر شيئا: ألا تفوح رائحة الورد و لو سمّيناه باسم آخر؟ ان مجاري الامور اذا كانت رديئة فلن تكون عواقبها خيرا. انتهى الى المدينة انّ أسعار الاقطان مرتفعة لقلة المحصول. يعلم الكل انّ الحمق الطبيعي ردي‌ء و انّ الحمق المكتسب اردأ. يؤكد المراقبون‌