تعليم و تربيت در اسلام - الهامى نيا، على اصغر

نام کتاب : تعليم و تربيت در اسلام نویسنده : الهامى نيا، على اصغر جلد : 1 صفحه : 145

درس اول: تعليم و تربيت(1)	15
تعريف تعليم	15
تعليم واقعى	15
آثار تعليم	16
تعريف تربيت	16
موضوع تعليم و تربيت	18
درس دوم: تعليم و تربيت(2)	21
تفاوت تعليم با تربيت	21
رابطه تعليم با تربيت	23
تقدم تربيت بر تعليم	25
درس سوم: اهميت تعليم و تربيت(1)	29
ارزش علم از ديدگاه اسلام	29
ارزش علم از ديدگاه دانشمندان	31
اهميت تعليم و تعلم در اسلام	32
درس چهارم: اهميت تعليم و تربيت(2)	35
اهميت تربيت	35
اهميت تربيت از ديدگاه اسلام	35
اهميت تربيت از ديدگاه انديشمندان	38
درس پنجم و ششم اهداف تعليم و تربيت(1 و 2)	41
اهميت تعيين اهداف	41
ضرورت شناخت اهداف	41
انواع هدف	42
الف - هدف غايى	42
ب - اهداف كلى و زمينه‌ساز	42
1 - شناخت خدا	43
الف - نشاط و اطمينان قلب	43
ب - ادراك لذايذ معنوى	44
2 - شناخت انسان	47
انسان از ديدگاه اسلام	47
جهت‌گيرى تربيتى قرآن	48
3 - شناخت جامعه و تاريخ	49
4 - شناخت طبيعت	51
اهداف تفصيلى و زمينه ساز	53
درس هفتم: اصول تعليم و تربيت(1)	55
اصل هدفدارى جهان و انسان	55
الف - هدفدارى جهان	55
ب - هدفدارى حيات انسان	56
1 - دليل نقلى	57
2 - دليل عقلى	57
ج - نتيجه بحث	58
اصل تركيب انسان از جسم و روح	58
الف - ديدگاه قرآن پيرامون جسم و روح	59
ب - ارتباط جسم و روح	60
ج - تأثير متقابل	60
درس هشتم: اصول تعليم و تربيت(2)	63
اصل قابليت انسان براى رشد و كمال	63
چگونگى تكامل انسان	65
1 - خودآگاهى؛	65
2 - جهان آگاهى؛	65
اصل ايمان و عمل صالح، ابزار رسيدن به كمال	66
الف - حيات طيب	67
ب - خلافت روى زمين	67
ج - فلاح و رستگارى	68
درس نهم: اصول تعليم و تربيت(3)	71
اصل آزادى، اختيار و مسؤول بودن انسان	71
مفهوم آزادى	71
اقسام آزادى	72
الف - آزادى اجتماعى	72
ب - آزادى معنوى	72
دلايل آزادى انسان	73
اصل شرافت و كرامت انسان	74
كرامت، محور تعليم و تربيت الهى	76
درس دهم: ويژگيهاى تعليم و تربيت اسلامى(1)	79
جامعيت	79
الف - توجه به بعد معنوى	79
ب - توجه به بعد عقلانى و علمى	80
ج - توجه به بعد عاطفى	80
د - توجه به بعد اجتماعى	81
برخوردارى از راه‌حلهاى صحيح و عملى	81
ناظر دانستن خدا بر اعمال انسان	82
درس يازدهم: ويژگيهاى تعليم و تربيت اسلامى(2)	85
مسؤول دانستن انسان نسبت به اصلاح خود و ديگران	85
الف - صالح بودن	85
ب - مصلح بودن	86
ترجيح حيات اخروى	87
محدود ندانستن فراگيرى علم	88
درس دوازدهم: انواع تربيت(1)	91
تربيت بدنى	91
الف - تغذيه	92
ب - بهداشت	93
ج - ورزش	93
تربيت عقلى	94
الف - عقل از ديدگاه اسلام	94
ب - راههاى پرورش و شكوفايى عقل	95
ج - آفت زدايى	96
د - امور ضرورى در تربيت عقل	97
1 - عقل بايد غربال كننده باشد	97
2 - دورانديشى	97
3 - پيروى نكردن از اكثريت	98
4 - تأثير ناپذيرى از قضاوت ديگران	98
درس سيزدهم: انواع تربيت(2)	101
تربيت قلب	101
اهميت تربيت قلب	101
ديدگاه اسلام	102
الف - پيرايش آفتها	103
ب - پرورش اسباب تزكيه	105
لزوم هماهنگى بين انواع تربيت	106
درس چهاردهم تا هفدهم عوامل مؤثر در تربيت(1 و 2 و 3 و 4)	111
وراثت	111
الف - وراثت چيست؟	111
ب - چگونگى انتقال	112
ج - ژنهاى بارز و مخفى	113
د - انواع وراثت	113
1 - وراثت جسمى	113
2 وراثت عقلى	114
3 - وراثت اخلاقى و اعتقادى	114
: ه - وراثت از ديدگاه اسلام	117
و - هماهنگى عوامل وراثتى در پدر و مادر	119
ز - پيشگيرى از ناهنجاريهاى وراثتى	120
1 - بهداشت جسمى	121
2 - بهداشت عقلى	121
: 3 - بهداشت عقيدتى و اخلاقى	122
محيط	125
الف - تعريف محيط	125
ب - اهميت محيط	125
ج - انواع محيط	126
1 - خانواده	126
محبت در خانواده	127
اعتدال در محبت	128
مسؤوليت خانواده	129
مسؤوليتهاى پدر و مادر	129
1 - ارج نهادن به فرزند	130
2 - رعايت مساوات	130
3 - گسترش دوستى	131
4 - نظارت دقيق	131
5 - دور نگه‌داشتن كودك از مسايل جنسى	131
6 - آشناسازى و ترغيب فرزندان نسبت به ارزشهاى رفتارى	131
7 - نهى از زشتيها	132
8 - ايجاد عفت و پاكدامنى در فرزندان، به واسطه بيان و معرفى نمونه‌هاى تاريخى و عمل خود	132
2 - مدرسه	135
نقش مدرسه	136
3 - اجتماع	138
«منابع و مآخذ»	143

نام کتاب : تعليم و تربيت در اسلام نویسنده : الهامى نيا، على اصغر جلد : 1 صفحه : 145

فرمت PDF

شناسنامه

فهرست