تقريره الأذهان و القلوب، و عالم تقشعر عند قوة تحريره فرائص الطالبين عجبا عن أحكام تأديته عن المطلوب. غاص في تيار بحار العلوم فاخرج الفرائد، و خاض في غمار لجج الفنون فاستخرج الفوائد. روائع إفاداته زينت‌ [1] صفائح الأنوار، و درر كلماته‌ [2] و شحت قلائد أعناق الأبرار.

إذا جلس للتعليم هش وجوه الناظرين لحسن دقائقه، و إذا التفت لتنبيه الناظرين عما غفلوا عنه ابتهجوا لما يشاهدون من حقائقه الفائقة. شرح إشاراته لا يمكن الا لمن شفاه الله من الجهالة فتنبه من‌الأصول‌ إلى‌الفروع‌، و تنبيهات جمل مقاصده لا يتيسر الا لمن هداه الله من الضلالة فاستخرجها كاستخراج اللبن من الضروع.

مواقفه مقاصد للطالبين، مطالعه شوارق للمحصلين، ملخص كلامه تجريد عن الزوائد، محصل مرامه تنضيد للفوائد. جمال الصالحين‌ [3] يرى من شيمه، و خصال الكاملين يبصر من كرمه.

كان رحمه الله عند وفاة والده لم يدرك رتبة من العلم و لم يبلغ درجة الفضل و لم يحسن لتلامذة والده أن يبقى على تلك الحال أو يكون تلميذا لأحد من الرجال، و أخذتهم الحمية في ذلك فقالوا: اجلس في مكان أبيك فانا نجي‌ء إليك و نجلس حولك كما كنا نتدرس عند أبيك‌ [4] . فقال لهم: أنتم الفضلاء و أنا في رتبة لا يمكنني أن أدرسكم. فقالوا: اجلس مكانك و خذ الكتاب بيدك و تكلم فانا نلقي إليك ما

[1] في النسختين"تزينت".

[2] في ر"در كلماته".

[3] في م"جمال الطالبين".

[4] في النسختين"عندك"، و التصحيح من هامش م.