التنظيم. الصناعة. الزراعة. الأسرة. الولايات السياسية و المجتمعية. التجارة المحلية و الدولية. الجهاد. و غير ذلك).

آفاق المستقبل في الاجتهاد:

إن البحث المقارن في أصول الفقه عند المدارس الفقهية سيؤدي إلى اكتشاف كل فريق مذهبي المرتكزات التي تقوم عليها هذه الأصول عند المذاهب الأخرى، و سيؤدي هذا إلى اكتشاف وحدة هذه المرتكزات أو اختلافها، و هذا سيؤدي إلى توحيد في مجالات كثيرة من مناهج الاجتهاد.

و من أمثلة ذلك:

1- دراسات مقارنة للسنة النبوية، و بحث (حجّية) الصيغ التي رويت بها السنّة عن النبي (صلى اللّه عليه و آله و سلم).

2- دراسات مقارنة لدور (الرأي) في التشريع و الاستنباط الفقهي، و ضوابط (الرأي) الذي يصح الاحتجاج به على الحكم الشرعي (تدخل في ذلك جميع مناهج الرأي- القياس. الاستحسان. المصالح المرسلة. سد الذرائع. العرف).

3- و من أعظم مبادئ الاستنباط الفقهي التي ينبغي تأصيلها و اكتشاف أبعادها مبدأ تأثير الزمان و الظروف في تغيير الأحكام (العناوين الثانوية.

العناوين الطارئة. معايير تغيير الموضوع).

منهج الدراسة الأصولية في الحوزات الدينية الشيعية:

لقد ساد في الحوزات الدينية الشيعية تدريس كتب في علم الأصول هي معالم أصول الدين لابن الشهيد، و كتاب القوانين، و بعد أن ظهر كتابا (فرائد الأصول) و (كفاية الأصول) اعتمدا في الدراسات الأصولية.

لقد اعتمد كتاب (معالم أصول الدين) للمرحلة الابتدائية، و كتابا فرائد الأصول في الأصول العملية للأنصاري و كفاية الأصول للمحقق الآخوند الخراساني للمرحلة العالية (قبل التخصص) و سادت هذه الكتب في الدراسات الدينية الأصولية.