حالتها الحاضرة:

لم یزل باب المدرسة قائما علی حاله و علیه الکتابة المتقدمة، و فوق الباب منارة صغیرة طولها نحو أربعة أذرع، و الدرج الذی یصعد به إلیها خرب و موقف المؤذن کذلک، و عن یمین الباب و یساره خمس حجر صغیرة بعضها جدد فی أوائل هذا القرن، و رممت جمیعها منذ ثلاث سنوات، یسکنها الآن بعض فقراء المغاربة.
و کان عن یمین المدرسة و یسارها حجر للطلبة علویة و سفلیة أدرکناها و هی مشرفة علی الخراب، و الآن قد خربت بالکلیة، و الحائط الشرقی خرب بتاتا و صار الناس یدخلون إلی المدرسة منه، و منذ سنتین صار بعض أهل الطریقة الرشیدیة یقیمون الذکر فی قبلیة المدرسة، فجمعوا من بعضهم و من بعض أهل الخیر نحو ثلاثین ألفا أقاموا فیه هذا الحائط من أنقاض المدرسة و أصلحوا الدرج الذی ینزل منه إلی باب المدرسة، لأنه أصبح منخفضا لتعلیة الأرض التی حول المدرسة.
و کان فی وسط المدرسة حوض مرکب من ثمانیة أحجار بدیع الشکل و قد خرب، و بعض أحجاره لم تزل ملقاة فی أرض المدرسة. و أما القبلیة فقد کان جدارها المشرف علی صحن المدرسة أصابه الوهن فاهتم جمیل باشا منذ أربعین سنة فی إصلاحه.
و محراب المدرسة بدیع جدا، و هو مؤلف من ثلاث عشرة حجرة من الرخام الملون، و فی طرفی المحراب عمودان من الرخام الأزرق، و یعلو المحراب أحجار ملونة مشتبکة ببعضها علی أجمل وضع قد استفرغت فیه الصنعة جهدها، و لسان حال هذا المحراب ناطق بما وصل إلیه فن العمارة فی ذلک العصر من الإتقان، و هذا المحراب لم یزل علی حاله کأن بانیه قد فرغ منه الآن، و هو من أهم الآثار العربیة القدیمة فی حلب.
و عن یمین القبلیة حجرة واسعة لعلها کانت موضع إلقاء الدروس، و عن یسارها حجرة واسعة أیضا، و هناک فی وسطها أربعة قبور یتلو بعضها بعضا اثنان یعلوان عن