(2)

ميّز التشبيه المقلوب من غير المقلوب فيما يأتى و بيّن الغرض من كل تشبيه:

(1) كأن سواد الليل شعر فاحم.

(2) قال أبو الطيب:

(3) كأنّ النّبل كلامه و كأن الوبل‌ [2] نواله.

(4) قال الأبيوردى‌ [3]:

(5) أرسل أحد كتّاب المأمون‌ [4] إليه فرسا و قال:

(3)

حوّل التشبيهات الآتية إلى تشبيهات مقلوبة و بيّن أيّها أبلغ:

(1) قال البحترىّ يصف قصرا فوق هضبة:

[1] العجاجة، الغبار، و الأسنة جمع سنان: و هو طرف الرمح.

[2] الوبل: المطر الشديد المستمر، و النوال: العطاء.

[3] شاعر فصيح راوية نسابة له مصنفات فى اللغة لم يسبق إلى مثلها، و قد مات بأصبهان سنة 558 ه و الأبيوردى نسبة إلى أبيورد بليدة بخراسان.

[4] هو ابن الخليفة هرون الرشيد، كان عالما فاضلا، و قد برع فى العربية و مهر فى الفلسفة، و اشتهر بجوده و فصاحته، و كان من أكبر رجال بنى العباس حزما و عزما و دهاء و شجاعة، توفى سنة 218 ه.جارم، على، البلاغة الواضحة، البيان و المعاني و البديع للمدارس الثانوية، 1جلد، موسسة الصادق (ع) - تهران - ايران، چاپ: 5، 1387 ه.ش.

البلاغة الواضحة، البيان و المعاني و البديع للمدارس الثانوية ؛ النص‌الكتاب ؛ ص62

[5] يزهى بكذا: يتيه و يتكبر، و سرج نائب فاعل.