responsiveMenu
فرمت PDF شناسنامه فهرست
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
نام کتاب : بحوث معاصرة في الساحة الدولية نویسنده : السند، الشيخ محمد    جلد : 1  صفحه : 31

لكلّ مدرسة من هذه المدارس.

المدرسة الثالثة: المدرسة الهرمونطيقية

وهي مدرسة أدبية تختلف عن مدرسة العلمانية «السكولارزم» الفلسفية والتعددية «البلوري ألسم» المنطقية، وهذه المدرسة تعني بالعلوم النقلية وكيفية قراءة وفهم النص، سواءً كانت نصوص سماوية كالتوراة والإنجيل والقرآن، أو كان نصاً بشرياً.

وكان روّاد هذه المدرسة فلاسفة من آلمان متخصّصون في الألسنيات وعلوم اللغة.

وعلى المستوى السياسي هناك تأثير كبير في مجريات الأحداث جرّاء التأثّر بهذه النظرية، فمثلًا: لو أصدرت منظمة الأمم المتحدة بياناً تدعم فيه العرب والمسلمين، ثمّ أتى بعض المتخصّصين اليهود، وحاولوا قراءة النص قراءةً تدعم مصالحهم معتمدين على تعدّد القراءات.

والفرق بين هذه المدرسة ومدرسة التعددية «البلوري ألسم» هو أنَّ المدرسة الهرمونطيقية تعتمد على تعدّد القراءات للنص، بينما التعددية «البلوري ألسم» تعتمد على تعدّد الإدراك.

والمدرسة الهرمونطيقية ترفض القراءة الفردية للنص، وهي تتعامل مع النص كما تتعامل مع اللغز الذي له العديد من الحلول، فتسمح بقراءة النص من القراءات المتعددة، وتقبل كلّ هذه القراءات، ونقصد من القراءات هنا الدلالات والاستظهارات والاستنباطات والأفهام.

ومن هنا ترفض هذه المدرسة رفضك لأيّ رأي من الآراء، فربما فهمت أنت شيئاً معيّناً من قراءتك، وتكون لصاحب الرأي قراءة مختلفة عن قراءتك يستطيع‌

نام کتاب : بحوث معاصرة في الساحة الدولية نویسنده : السند، الشيخ محمد    جلد : 1  صفحه : 31
   ««صفحه‌اول    «صفحه‌قبلی
   جلد :
صفحه‌بعدی»    صفحه‌آخر»»   
   ««اول    «قبلی
   جلد :
بعدی»    آخر»»   
فرمت PDF شناسنامه فهرست