6. نراه ينظم الاحكام النحوية بأبيات شعرية، وهذه السمة نادرا ما نراها عند النحويين قال (جميع ابنية فعلال مؤنثها فعلى الا اربعة عشر جاءت مؤنثها على فعلان وهي مصروفة وقد نظمتها بقولي:

7. استعمال الفاظ تدل على وعي الشيخ في المنهج العلمي فهو يربط الجمل والاحكام والكلام بعضه بعض بعبارات مثل (مثل كما تقدم وسياتي) ثم يورد عبارات مثل (تأمل فليتأمل وفيه تأمل) عندما يوجد غموض في تلك العبارة وهي اطلاقات غالبا ما تكون حقيقية كقوله (الاسم المفرد والمراد به ما قابل المثنى والجمع والاسماء الستة، وفيه تأمل)[3]، ووجه التأمل ان للمفرد دلالات عدة منها ما يقابل الجملة وما يقابل المثنى والجمع وما لا يدل جزء لفظه على

[1]. البلغة: 332.

[2]. البلغة: 117.

[3]. البلغة: 69.