والفتيان والفتيات، وبث القيم الإنسانية والفكرية والأخلاقية ضد كل ألوان الفساد واللااخلاقية ومختلف ألوان الغزو الفكرى والتيار الأجنبى، وضرورة المحافظة على التقاليد الإسلامية الدينية فإنها تزود الإنسان بطاقات نفسية كبيرة أمام التيار الأجنبى والغزو الفكرى وتجعله كالجبل الراسخ لا تحركه العواصف.

الثالثة: أن الحرية للشعب العراقى المسلم لها جوانب إيجابية وجوانب سلبية، أما الجوانب الإيجابية فلأن الحرية أتاحت الفرصة لهم لإقامة شعائر المذهب ونشر الأفكار الإسلامية والثقافة الدينية بين الناس بمختلف الوسائل والطرق والمطالبة بحقوقهم، أما الجوانب السلبية فلأنها هيأت العوامل والأسباب للفساد الأخلاقى وأعطت مجالًا واسعاً للغزو الفكرى والثقافى والتيار الأجنبى، فلهذا يجب على المؤمنين لا سيما الشباب من ذوى الكفاءة واللياقة العلمية والثقافية والدينية أن يقوموا بتزويد الناس بالقيم الإسلامية والأفكار الدينية والأخلاق الحميدة فإن تلك القيم تجهز الإنسان بالطاقات النفسية الكبيرة والملكات الفاضلة وتخلق الإنسان الكامل والمجتمع الآمن، بينما الثقافة الغربية والتيارات الأجنبية تعزز الغرائز الحيوانية والشهوات النفسانية ومن هنا تكون مسؤولية الإنسان المؤمن المثقف فى المجتمع أكبر وأثقل فى هذه الظروف الحساسة والحرية المتاحة لأن هذه فرصة ثمينة لا بد من استغلالها والقيام فيها بجد بتثقيف الناس وتجهيزهم بالأفكار الإسلامية والوعى الدينى الأخلاقى، و لا سيما على الأساتذة فى المعاهد والجامعات والكليات فإن مسؤوليتهم أمام الله وحده لا شريك له وأمام الشعب تفرض عليهم الاهتمام الجاد بأمور الطلاب‌