فصل دوم: ابعاد شخصيتى حضرت امام خمينى(رحمه الله)؛

فصل سوم: آراى تربيتى حضرت امام خمينى(رحمه الله)؛

فصل چهارم: راهبرد امام در دفاع از ارزش‌ها؛

فصل پنجم: اهداف و آرمان‌هاى حضرت امام خمينى(رحمه الله).

پنهان مباد كه بايد از اين نوشتار، به قدر وسع اين يازده جلسه انتظار داشته باشيم و نه به مقدار حضرت امام(رحمه الله) و نه به اندازه معرفت حضرت استاد ـ زيد عزّه العزيز. وانگهى به فرموده خود حضرت استاد، اولا بناى ايشان بر بيان نكردن مطالب واضح و تكرارى است و ثانياً حضرت استاد، از مقدار اطلاعات مخاطب با خبر نبوده است تا مطالب جديد و غير تكرارى بگويد. با اين وصف، باز هم تلاش استاد بر اين بوده است كه از تكرار مكررات بپرهيزد؛ حتى ذكر نام استادان، شاگردان امام و تأليفات ايشان را نيز سربسته گذاشته يا به اجمال اشاره فرموده است. منظور اين‌كه افزون بر محدود بودن اين يازده جلسه (منبع اصلى نوشتار) دأب حضرت استاد نيز بر گزيده‌گويى است. با اجازه ايشان، برخى اشارات اين بزرگوار را اندكى تفصيل داديم و در پاورقى آورديم؛ مانند «تأليفات، اساتيد و...». به اين لحاظ، اگر اسمى از گردآورنده در پاورقى آورده‌ايم، براى آن بوده است كه اگر خواننده با اشتباهى مواجه شد، بداند ما خطا كرده‌ايم، نه حضرت استاد.

در اول و آخر و ظاهر و باطن، مملوِّ دشت و آسمان و به‌اندازه شكرِ تمام شاكران، خداى يكتا را سپاس مى‌گزاريم؛ حمدى بى‌ابتدا و سپاسى بى‌انتها، به سبب اين توفيقى كه رفيق ما شد. اميد آن داريم كه سعى ما در اين وادى مقدس، باصفا بوده باشد و مورد رضاى استاد و شاگرد كه خشنودى خدا در خرسندى ايشان است.